• ДИАЛОГОВАЯ КУЛЬТУРА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ: УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ
Ковалевская А. П.
УДК 378.01
АВТОРЫ
• А. П. Ковалевская
В статье рассматриваются особенности диалоговой культуры будущих педагогови методы оценки уровня ее сформированности. Актуальность темы обусловлена объек-тивной необходимостью трансформации системы образования, переходом к личностноориентированному обучению, эффективным педагогическим средством для осуществления которого является развитие диалоговой культуры будущего педагога. Приведенныйанализ результатов опытно-экспериментальной работы позволяет выделить проблемныеаспекты и наметить наиболее значимые направления работы по повышению уровня сформированности диалоговой культуры студентов.
ДИАЛОГОВАЯ КУЛЬТУРА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ: УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ